Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich P dagogik - Sonstiges, Note 1,0, Freie Universit t Berlin, Sprache Deutsch, Abstract Sind Menschen mit Beeintr chtigungen behindert, oder werden sie behindert Diese interessante Frage begegnete mir in meiner Berufsausbildung zur Heilerziehungspflegerin. Ist nicht jeder von uns auf eine Art behindert Jeder hat bestimmte Eigenschaften, die ihn sie in irgendeiner
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Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich P dagogik - Sonstiges, Note 1,0, Freie Universit t Berlin, Sprache Deutsch, Abstract Sind Menschen mit Beeintr chtigungen behindert, oder werden sie behindert Diese interessante Frage begegnete mir in meiner Berufsausbildung zur Heilerziehungspflegerin. Ist nicht jeder von uns auf eine Art behindert Jeder hat bestimmte Eigenschaften, die ihn sie in irgendeiner Art und Weise beeintr chtigen. Ich bin sehr interessiert am laufenden Paradigmenwechsel und den M glichkeiten, die Menschen mit Beeintr chtigungen einger umt werden. Deshalb habe ich ein Thema fu776r diese Hausarbeit gew hlt, welches sowohl den Paradigmenwechsel, als auch den b rokratischen Umgang damit beleuchten soll. Mir ist wichtig herauszufinden, ob Menschen mit Beeintr chtigungen von einem aktiven Mitspracherecht Gebrauch machen k nnen und inwieweit dieses rechtlich abgesichert ist. Des Weiteren interessiert mich das HMB-Metzler-Verfahren, welches die Menschen zu bestimmten Hilfebedarfsgruppen zuordnen soll und inwieweit hierbei das Mitspracherecht ber cksichtigt werden kann, wenn die Rede von finanziellen Mitteln ist. Werden Menschen mit Beeintr chtigungen in diesem Bereich bevormundet, oder d rfen sie an dem Verfahren aktiv teilnehmen und m glicherweise selbst entscheiden, welche Punkte sie bekommen In diese Punkte m chte ich auf den folgenden Seiten Einblick geben und eine Antwort auf die Frage erarbeiten, inwieweit das Mitspracherecht der Betroffenen bei der Durchf hrung eines HMB-Metzler-Verfahrens abgesichert und ob die Durchf hrung dessen realistisch ist. Dabei werde ich zun chst auf das HMB- Metzler-Verfahren eingehen und dessen Entwicklung, die Durchf hrung und das Ziel beschreiben. Dann folgt die Erarbeitung des Paradigmenwechsels und der Rechtsgrundlagen. Diese Punkte sind wichtig f r die Beantwortung der Frage, da hierbei deutlich wird, welche Rechte Menschen mit Beeintr chtigung haben und wie sie von der Gesellschaft gesehen werden.
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