Náučná tabuľa o triedení hudobných nástrojov je určená pre I. a II. stupeň ZŠ. Obojstranná tabuľa pomáha žiakom orientovať sa v hudobných nástrojoch, rozpoznávať ich a triediť podľa charakteristických znakov.

Náučná tabuľa Číslovky rozširuje našu ponuku náučných tabúľ o slovných druhoch. Je vytvorená podľa rovnakých zásad ako iné náučné tabule z tohto tematického okruhu. Prehľadná, farebne spracovaná tabuľka, ktorá okrem vymenovania čísloviek obsahuje aj vety s príkladmi a vhodné ilustrácie, napomáha žiakom ľahšie si osvojiť určovanie druhov čísloviek. Druhá strana je venovaná skloňovaniu základných čísloviek

Teachers all over the world trust Project. This brand-new edition has been improved and updated in direct response to feedback from teachers. The tried and tested methodology, together with the wide range of material presenting real language in real contexts, will inspire a new generation of English learners from the ages of 9-10 years.

A könyv tartalmazza: -a 4000 legfontosabb szót -átlátható, témák szerinti csoportosítását -a hatékony tanuláshoz szükséges alap- és kiegészítő szókincset -a szavak alkalmazását szemléltető példamondatokat -a kulcsszavak magyar fordítását -a gyors visszakeresést segítő szójegyzéket.

Československo zrušilo šľachtické tituly už v roku 1918, jedným z úplne prvých (a dodnes stále platných) zákonov prijatých po vzniku štátu – zákonom č. 61/1918 Zb. z. a n. To však novej republike paradoxne nebránilo, aby vzápätí v rámci svojich štátnych vyznamenaní zaviedla aj hodnostný stupeň „rytier“. Dodnes pritom na území bývalého Československa prežívajú rôznorodé šľachtické spolky a rytierske

888, a szóbeli vizsgákon rendszeresen előforduló kérdést és választ tartalmaz. Nehézségi szintje szerint az egynyelvű és kétnyelvű alapfokú nyelvvizsgákra és a középszintű érettségi vizsgára készülőknek ajánljuk. A kötet bemutatja a vizsgákon előford uló húsz leggyakoribb témakört, amelyeket kérdés-felelet formájában dolgoz fel, aktuális és érdekes szövegkörnyezetben. Minden fejezetben megtalálhat

Publikace si klade za cíl uvést čtenáře do oboru průmyslová toxikologie. V obecné části se věnuje otázkám vstupu toxických chemických látek do organismu, jejich distribuci, biotransformaci a působení na organismus, včetně klinických projevů intoxikace. Současně popisuje aktuální systém klasifikace látek nebezpečných pro zdraví a životní prostředí a systém hodnocení rizika. Speciální část se zaměřuje

V poradí již jedenáctý sborník Asociace ucitelu ceštiny jako cizího jazyka (AUCCJ) nabízí všem zájemcum další peclive pripravený výber z príspevku prednesených behem roku 2016 na spolecných pravidelných setkáních. Prednášející z rad odborníku, lingvistu a ucitelu daného oboru opet nabízejí zajímavá témata z problematiky ceštiny jako cizího jazyka. Novinkou tohoto sborníku jsou krátké prezentace nejenom

Miloslav Okál, rodák zo Slovian, obce pri Kláštore pod Znievom, bol prvým slovenským profesorom klasickej filológie. Počas svojej kariéry pôsobil ako pedagóg na gymnáziách v Liptovskom Mikuláši a v Nitre a na Univerzite Komenského v Bratislave, kde sa stal vedúcim katedry klasickej a románskej filológie a zastával aj funkciu prodekana filozofickej fakulty. Okrem pedagogickej činnosti sa Okál v značnej

Chcete se snadno naučit základy anglické gramatiky a ještě si při tom užít spoustu zábavy? Vítejte v Martínkově světě plném magie a humoru, ve kterém vám s přítomným i minulým časem pomohou kouzelné bytosti přímo z Velké Británie! Víla Gramatika a skřítek Leprikón přicestují z Irska, čarodějka Gigi se svým kocourem Smraďochem přiletí rovnou z Londýna a ke konci příběhu se setkáte s tajemným druidem

Po vstupu do Severoatlantické aliance a Evropské unie se zdálo, že Česká republika úspěšně završila politickou a ekonomickou transformaci i bezpečnostní ukotvení v euroatlantickém prostoru. Mnozí si mysleli, že demokracie nezvratně zvítězila a lze očekávat „lokální konec dějin“. Ovšem 25 let po pádu totalitního režimu nastala kvalitativně jiná situace. Politologové již nezkoumají, proč je Česká republika

Príručka slovenského jazyka pre každého ponúka základný prehľad slovenskej gramatiky jednoducho, prehľadne, bez odborných výrazov. Kniha je plná príkladov z každodennej praxe, vďaka ktorým odhalíte, ktoré časté chyby v našom jazyku používate. Príručka je vhodná do domácností ako prvá pomoc pri pochopení slovenskej gramatiky, pravopisu a formálneho písania. Je vhodná pre rodičov, ktorí sa učia s deťmi,

V dnešnej dobe je ťažké vypnúť sociálne siete a venovať sa len písaniu písomnej práce. Táto kniha je návodom na písanie prác, aby nemuseli byť preštudované všetky ISO normy, návody, odporúčania, smernice a pod. Je to výber a zjednodušenie pravidiel, aby práca obsahovala štrukturálne všetko čo má mať. Je hlavne o tom, ako nestratiť nervy a trpezlivosť pri písaní prác a čo najlepšie ich napísať pre blaho

Vedecká monografia sa zaoberá problematikou prírodovedného vzdelávania mimo školy. Jej obsahom je prezentácia (i) návrhov aktivít pre výučbu prírodovedných disciplín (so zameraním na výučbu chémie) v mimoškolskom prostredí a tiež (ii) výsledkov výskumu realizovaného na podklade ich prípravy a overovania. Cieľom výskumných aktivít, ktoré sú v publikácii prezentované bolo najmä (i) kvantitatívne sledovanie

\"Könyvünkkel a spanyol nyelvtudás megszerzéséhez, illetve tökéletesítéséhez szeretnénk segítséget nyújtani. A kötet általános nyelvi szintje a Közös Európai Referenciakeret által meghatározott. A2/B1 szint, amely Magyarországon a középszintű érettségi, illetve az egynyelvű és kétnyelvű alapfokú nyelvvizsgák elfogadott szintje. A kötet 20 fejezetet tartalmaz, mindegyik fejezet egy-egy nagyobb témakört

Mindössze napi tizenöt perc nyelvtanulással eljuthatsz a spanyol beszédig és szövegértésig. A könyv egyedi vizuális megjelenítése megkönnyíti és élvezetessé teszi a tanulást. Nem kell írni vagy házi feladatokat csinálni - csak használd a borítófület a válaszok letakarásra és folyamosan teszteld magad tanulás közben. A hétköznapi életből vett példák között megtalálsz minden olyan szituációt, melyre

Renesance tradičně argumentačního pojetí rétoriky, kterou ve 20. století v podobě neorétoriky nabídli mj. Ch. Perelman a S. Toulmin, znovuotevřela cestu k jejímu funkčnímu uplatnění ve vzdělávání. V podobě soutěžního debatování dostala agonální rétorika sofistů moderní háv, uchovala si však své tradiční poslání: rozvoj dovedností a znalostí v oblastech kritického myšlení a argumentace, vyhledávání